陈守拙跨过园门的那一瞬间,脚下的黑土地颤了一下。
周海云低头看了看脚下。
黑土地上,隐隐出现了几缕金色的光。
那光很细,很淡,像蜘蛛丝一样。
它们从陈守拙的脚下延伸出去,一直延伸到旗杆下面,延伸到食堂棚子底下,延伸到操场四周的围墙脚下。
【提示:检测到“土地共鸣”】
【说明:这片土地识别出了“第一任堂主”的存在】
【说明:土地正在与陈守拙进行“重新连接”】
【备注:这是“根”的印记】
周海云挑了挑眉。
土地在认人或者说,是“根”在认人。
那些金色的丝线,就是“根”的痕迹。
它们埋在这片土地底下已经一千二百年了。
它们本来是活的、连成了一张巨大的网的。
但现在因为“根”饿疯了、把自己吃了、变成了禁区之主。
这张网也就散了。
老人低头看着脚下那些细弱的金线,眼睛里的光暗了一下。
他蹲下来,伸出一只手。
那只手很老,皮包骨,指节大,指甲盖里泛着黄。
他用一根手指,轻轻的碰了一下地上的一根金线。
金线抖了一下,然后啪的一声,断了。
一根一千二百年的血管,在轻轻一碰之下,就断了。
陈守拙的眼睛里有一些复杂的东西一闪而过。
周海云看不清那是什么。
是遗憾,是心疼,还是别的什么?
老人慢慢的站起来,拍了拍手上的黑土。
他抬起头,看着周海云,笑着说道:“新园长。这地下的东西,我给你讲一讲。”
陈守拙没有先跟周海云聊天,没有先叙旧,没有先感慨。
他做的第一件事是,巡视园区。
他背着手,一步一步的,从园门口开始走。
他走得很慢。
每走三步就停一下,蹲下来,摸一摸黑土。
有时候摸出一点碎石,他就在手心里翻来覆去的看。
有时候他会伸手拽一下墙角上长出来的黑草。
周海云跟在他后面,一句话都没敢说。
童童飘在他俩头顶上,紧张地盯着陈守拙。
小水湿哒哒的跟在最后面。
饭团滚在最边上,两根触须笔直的立着,看起来非常认真。
这是一个很奇怪的巡视队伍。
由一个执念老人、一个中年幼师、一个红领巾女鬼、一个湿手小水鬼、和一个圆滚滚的S级吞食者组成。
陈守拙走到旗杆下面,停下了。
他抬起头,看着那面破旧的小红旗。
看了很久很久。
“这个……”他慢慢的开口,声音有些沙哑“这面红旗是你自己找的?”
周海云点点头,回答道:“是系统给的入学礼。”
陈守拙笑了一下。
他把这三个字重复了一遍,像是在品什么味道。
“入学礼啊。”
他又抬头看了一眼那面小红旗。
然后他做了一个动作······
陈守拙对着那面红旗,深深的鞠了一躬。
周海云将这一幕看得清清楚楚。
【提示:陈守拙识别出了“红旗”的本质。】
【提示:他知道这是“根”的凝结形态。】
【备注:这是一个老堂主对“根”的问候】
周海云的呼吸顿时停了下来。
陈守拙认识,一看就知道。
在他看来,这面破旗子已经不是旗子了。
是祂一千二百年前种下的东西。
陈守拙站起身来,看着周海云,温和的说:“新园长,你做的对。”
“这里的规矩,是从升国旗开始的。你开了一个好头。”
周海云咽了口唾沫,问道:“陈先生,这面旗……到底是什么?”
陈守拙没有马上回答。
祂慢慢的,从怀里掏出一样东西。
那是一个已经被磨得发亮的粉笔盒。
祂打开盒子,里面躺着半截白粉笔。
跟周海云最近用的粉笔,一模一样。
周海云的呼吸再次停止了。
【提示:陈守拙的粉笔与园长的粉笔属于同一种。】
【说明:这批粉笔是“守根者”的核心工具。】
【说明:新园长手中的粉笔,其实是陈守拙留下的。】
周海云低下头,看了看自己手中的那半截粉笔头。
从进园的第一天起,他兜里就有的粉笔。
他一直以为是系统给的,原来是陈守拙留下的。
老人拿起自己盒子里的粉笔,看着周海云手中的那一截。
祂笑着说:“这根粉笔,我留了两截。一截给我自己,一截给新的园长。”
陈守拙用祂那截粉笔,指了指旗杆下面的黑土地。
“你看。”
周海云顺着祂手指的方向看去。
旗杆下面的黑土,被一圈金色的光笼罩着。
那圈金光要比其他地方的金线亮。
那是根系汇聚的核心。
“这面旗子。”陈守拙用粉笔敲了敲旗杆,说道:“就插在‘根’的心脏上面。”
“每一次它被升起来,‘根’就会颤一下。每一次它被降下来,‘根’就会静一下。”
“这就是为什么一千二百年来,它还没有被完全遗忘的原因。”
周海云盯着旗杆下面那圈金光,久久没有说话。
原来是这样,升国旗不是简单的仪式,这是在给“根”按摩。
陈守拙敲了敲旗杆,又说:“但是只有旗子,不够。”
他转过身,看向操场上那三百多个孩子。
那些孩子正静静地看着他。
灰色的眼睛里,一点一点地亮着微弱的光。
陈守拙看着他们,眼睛里蓄满了泪水。
他认得这些孩子的样子。
因为他一千二百年前,也教过一群这样的孩子。
只是他的那群孩子是青禾、小满、谷雨。
而现在,这群孩子是小七、小八、十仔。
他久久没有说话。
然后,他慢慢的转回身,看向周海云。
“新园长,‘根’饿了一千二百年。你知道它的食物是什么吗?”
周海云沉默了几秒钟。
然后他想了想,回答说:“活物。”
陈守拙摇了摇头,轻声说道:“不是,它的食物是朗读声。”
周海云愣住了,随即开口问道:“朗读?”
陈守拙点了点头,说道:“根的食物,是孩子的读书声。”
“我在这里种下它的第一年,我在树下教二十多个孩子念字。”
“每天早晨,我都带着他们坐在青石板上,一起念。”
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