私塾位于村子西边的一座荒废土地庙中。
说是庙，其实只是一间又矮又小的土坯房，中间有一座土地公的神龛，香火已经断绝多年了，神像上的彩漆也剥落得差不多了，只剩下眼睛还能隐约看出黑白分明的样子。左右两边的厢房，一边放着杂物，另一边是空的，原来就是用来做蒙馆的。
苏珩站到门口，看着要成为他学校的学校。
屋子不大，是正方形的，可以放七八张桌子椅子。窗户开得很小，采光不好，但是白天读书写字还是可以的。墙角有一个破烂不堪的孔子画像，纸张已经发黄了，边缘被老鼠啃过，缺少一块。地上的青砖有的已经碎了，踩上去会有点扎脚。
赵大壮、刘二狗已经帮着把桌子椅子都擦洗了一遍，然后把桌子椅子搬到屋里来——几张高低不平的条凳，几块木板搭成的桌子，虽然简陋，但是擦得干干净净。
苏珩环顾四周，走到孔子画像面前，用手轻轻抚摸着上面已经发黄的纸张，并且把卷起来的部分整理得整整齐齐。
珩哥儿，你还缺少什么东西吗赵大壮站在门口，肩上挂着一条湿毛巾，脸上也是一片通红。
苏珩想了想：有笔、墨、纸、砚吗？即使是最低档的也要准备一些
赵大壮挠了挠头说：“这件事情得去问一问赵老爷子。”村里的那位先生走了之后，好像留下了一些东西，不知道能不能用了
“那我这就去。”
赵大壮答应了之后就转身离开了。
苏珩站在屋子里一会儿之后，走到窗前把窗户打开。窗外的阳光斜照进来，在地面上留下一个长长的影子，灰尘随着光柱在空中飘动。远处传来了孩子们的欢笑声，叽叽喳喳的，好像一群麻雀。
他想到了前世的自己。那时候他也曾经在乡村小学支教过一段时间，面对的就是这样的孩子们，眼睛里有好奇和期盼，如同白纸一般，等着被人书写上文字。
没想到穿越到这个时代的他又要做同样的事情。
第二天早上，苏珩穿上了最体面的衣服——其实是一块父亲留下的青色长衫，洗得发白，袖口磨得有毛边，但是还算干净。把头发扎起来，用一根木簪固定好，在镜子前照了照，觉得自己的样子还可以，就出去了。
到私塾的时候，门口已经围了一群孩子，大中小不一，最小的大概五六岁，最大的也不过十一二岁。他们穿的是补丁衣服，有的赤脚，有的穿破鞋，脸上很脏，但是眼睛很亮，好奇地看着走过来的苏珩。
苏珩走到门口的时候停了下来，望着他们。
孩子们也都看着他。
沉默了几秒钟之后，胆子大的一个男孩首先开口了，声音很脆：“你是新来的先生吧？”
苏珩点头道：“我是苏珩，你们可以叫我苏先生。”你们叫什么名字
孩子们七嘴八舌地报上自己的名字，有的说得很清楚，有的含混不清，苏珩尽力去记，但是一下子记不住这么多。只记得第一个说话的男孩，叫赵小狗，是赵大壮的儿子，九岁，虎头虎脑的，一看就知道是个机灵鬼。
好的，都进来吧苏珩推开私塾的大门，让孩子们一个接一个地走进去。
孩子们坐在条凳上，个个都坐得端端正正的，双手放在膝盖上，眼睛一齐望着苏珩。从他们的表现来看，他们对这个年轻人非常好奇并且很尊敬。
苏珩走到孔子画像面前，整理好自己的衣服之后，向孔子画像行了一个礼。孩子们看到后也都站起来，像他一样给孔子画像鞠躬行礼。
礼毕之后，苏珩转过身来望着这些孩子，说道：“从今天开始，我就成了你们的老师。”不管你们之前读过多少书、认识了多少字，从现在起，一切都要重新开始学习。我教给你们的东西，并不是每个人都知道的，但是我会尽力使你们听懂的
顿了一下，看着一张张稚嫩的脸孔说：“读书并不是为了考取功名，也不是为了让人对你另眼相看。”读书的目的就是让你明白事情的道理，知道什么是正确的，懂得如何前进。即使你以后不参加科举考试，即使你一辈子种地，认识几个字，会做简单的计算，也总是没有坏处的。”
孩子们似懂非懂地点了下头。
苏珩也不再多说什么，转过身来在黑板上写下了四个大字。
人之初，性本善
他并没有从《三字经》的第一句开始教起，而是直接从最著名的那句话开始。看看孩子们的基础怎么样。
这四个字，你知道吗问的是。
几个小朋友都举手了。苏珩点名让赵小狗起来读。
赵小狗站起身来，大声地读道：“人之初，性本善。”
会认几个字
“四个人我都认识。”赵小狗有些得意地说，“我父亲以前教过我。”
苏珩点了一下头，又问道：“那么你知道这句话的意思吗？”
赵小狗愣了一下，挠了挠头，想了好一会，才不确定地说：“就是说……人开始的时候都是好的？”
大体上就是这样的意思苏珩说，“但是为什么说人性本善呢？”人长大之后为什么会变坏？这个问题从古至今都有很多人在争论，并且到现在也没有一个结论。今天我不给你们讲大道理，只给你们说一句话——“
看着孩子们，他一字一句地说：“不管你们以后成为什么样的人，都不能忘记，你们最初的心灵是纯洁的。”
教室里非常安静。孩子们睁大眼睛看着他，不知道听懂了没有，但是每个人都坐得端端正正的，没有人走神。
苏珩满意的点了点头，然后就开始讲课了。
他首先用《三字经》来教孩子们，然后让他们跟着他一句句地读。他念一句，孩子们就跟着念一句，稚嫩的声音在狭小的房间里回响，传到窗外，飘散在早晨的空气中。
人之初，性本善。性相近，习相远。如果不加以教育的话，人的本性就会发生变化。教人之法，贵在专心一意……”
念了几遍之后，他就逐句地进行讲解。他尽量用最简单的语言来解释每句话的意思，对于孩子不明白的词语，他会换成大白话，甚至用身边的物品作比喻。讲到“昔孟母，择邻处”时，他问孩子们知道什么是邻居吗？孩子们七嘴八舌地回答道：知道。他又问邻居重要不重要，有的孩子说是重要的，有的孩子说是不重要的，于是他就讲了一个孟母三迁的故事，孩子们听得很开心。
一节课下来，孩子们竟然都安安静静的坐着，并没有人吵闹。
苏珩心中暗自松了一口气。他本来担心这些孩子调皮捣蛋，不好管教，但是现在看来，只要上课有趣味，孩子们还是愿意听的。
下课后，孩子们呼的一下子都跑出去了，在院子里追逐嬉戏，笑声此起彼伏。苏珩站在门口看着他们，嘴角不由自主地上扬了一丝微笑。
“苏先生”
后面有一个声音。苏珩回头看到一个瘦小的男孩坐在角落里，低头不语，双手紧紧握在一起好像有什么话想说。
苏珩认识他，这个孩子的名字叫刘豆子，他是刘老三的侄子，父母都已经去世了，跟着爷爷奶奶一起生活，在村里属于最贫穷的一户人家。上完课之后，他一直坐在教室后面，没有说话也没有举手，苏珩以为他是一个内向的人。
豆子，你怎么啦苏珩走过来蹲下身来，和他对视。
刘豆子抬起头来，眼睛通红的，好像哭过一样：“苏先生……我没有纸笔……”
苏珩愣了一下，然后就明白了。他伸手摸了摸刘豆子的脑袋，笑呵呵地说：“没事，先生我这里有的是。”先用先生的，等你以后有了再还给先生。”
刘豆子眨巴着眼睛，眼泪啪嗒啪嗒的掉下来了。
苏珩没有再说什么，只是拍了拍他的肩膀，然后起身走到屋子里拿了一张纸、一支笔，递给他：“拿着用吧。”
刘豆子接过纸笔之后，紧紧地握在手中，并且用力地点了下头。
那天晚上，苏珩回到家之后坐在桌子前，翻开书本，但是无论如何也无法集中注意力去阅读。刘豆子的眼睛是红色的，在他手里紧紧攥着一张纸。
他把书放下来，走到窗前，望着外面漆黑的夜晚。
现在这个时代里，有很多像刘豆子一样的孩子。他们并不愚笨，也不愿读书，但是由于贫穷，连最基本的文具都无法得到，更不用说吃饱肚子了，又怎么会有读书识字的想法呢？
深呼吸之后，他握紧了拳头。
总有一天他会使这个世界上没有这样的孩子。
（第八章完）
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